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19
Feb
Deberes sí o deberes no. ¿Qué nos dice la evidencia sobre la efectividad de los nuevos métodos de enseñanza? Con Fernando Trujillo y Lola Delgado
20:00
19 febrero, 2020

Entrada libre hasta completar aforo

Sala 001

 

Aprender para mañana. ¿Hacer deberes ha pasado a la historia? ¿Y los exámenes? ¿Qué nos dice la evidencia sobre la efectividad de los nuevos métodos de enseñanza? Conozcamos cómo se debe aprender hoy en la escuela.

La educación está cambiando y las formas de aprendizaje y de evaluación de los alumnos, también. El debate sobre si llevar deberes a casa es efectivo o no está sobre la mesa. ¿Son fiables las nuevas metodologías para aprender o son modas pasajeras que no están demostrando su efectividad?

Fernando Trujillo, profesor de la Universidad de Granada y experto en didáctica de la educación, nos hará replantearnos muchas ideas en torno cómo puede ser eficaz la escuela del siglo XXI y las nuevas formas de aprender de los estudiantes. Una charla que dinamizará la periodista Lola Delgado dirigida a familias, alumnos y docentes.

Así son las nuevas maneras de aprender.

Fernando Trujillo es un referente dentro del mundo de la educación. Y le apasiona que le hagan preguntas. Así que no pondrá reparos a contestar a todas las que los asistentes le hagan sobre su campo de experiencia. Y ya advertimos de que sus respuestas nunca dejan indiferente a nadie.

Es doctor en Filología Inglesa y profesor titular de universidad de Granada en el departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Imparte clases en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta (Universidad de Granada).

Coordina el Grupo de Investigación “Conocimiento Abierto para la Acción Social” y es socio fundador de “Conecta13”, spin-off de la Universidad de Granada.

Es un orador ameno y analítico, de ideas muy elaboradas y reflexionadas. En las innumerables charlas que ha dado por toda España y en sus artículos ha hablado de innovación educativa, educación basada en la evidencia, formación del profesorado y tecnología educativa.

Es autor de varios libros, entre ellos, Activos de aprendizaje y Propuestas para una escuela en el siglo XXI.

 

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